ამბები ზოგადი განათლებიდან

რა არჩევანი ექნება პირველკლასელს, თუ ჭადრაკი არ მოსწონს? ვინ ასწავლის სკოლაში ჭადრაკს? რა პროფესიის უნდა იყოს ჭადრაკის მასწავლებელი? სკოლამ თავად

პანდემიას დღემდე აქვს გავლენა საგანმანათლებლო პროცესზე და მოსწავლეთა შედეგებზე. აღნიშნულის გათვალისწინებით კი მნიშვნელოვანია, რომ განათლების სამინისტროში არსებობდეს პროცესი, რომლის ფარგლებშიც

სასწავლო წელი იწურება და ჯერ კიდევ უცნობია, როდის მოხდება ქვეყნის მასშტაბით დაანონსებული IV-IX კლასების ყველა მოსწავლის მიღწევის აღწერა, რომელიც სკოლებში

ქართულ ხალხურ ანდაზას, ასჯერ გაგონილს ერთხელ ნანახი სჯობსო, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საკუთარი ანდაზით პასუხობს – ასჯერ გაზომეთ და

კერძო სკოლებმა, სადაც მასწავლებელთა სამუშაოზე აყვანის წესი სკოლის შინაგანაწესით რეგულირდებოდა და შეეძლოთ დაესაქმებინათ პედაგოგი, რომელსაც არ ჰქონდა მასწავლებლის პროფესიული განვითარების

„დღეს სტუდენტების შერჩევა კი არ ხდება, არამედ – მათი გადანაწილება, რომ ყველა იყოს დაბინავებული და არ დარჩეს უსაქმურობის გამო ქუჩაში.

კონფერენციის „პანდემიით გამოწვეული სასწავლო დანაკარგების გამოვლენა და მათი შემსუბუქება – 2022 წლის სექტემბერში, სკოლაში დაბრუნების შემდეგ, გადასადგმელი ნაბიჯები“ ფარგლებში, USAID-ის

„დიაგნოსტიკური შეფასებით რაღაც მეხუთე ბორბალს ვიგონებთ, გააკეთეთ, არა უშავს, ბევრი რამ გვიკეთებია არასაჭირო, ძლიან ბევრი რამ“ – ამ სიტყვებით დაიწყო